21 세기(世紀) 이상적인 교육의 목적
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작성일 22-10-03 12:59
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21 세기(世紀) 이상적교육의목
21세기 이상적인 교육의 목적에 대한 글입니다. 재산은많이 소유하는 것이 존경받는 길이고 살기 편한 방법이었다.
둘째로, 주목할 變化(변화)는 분산화의 현실이다. 과거에는 이른바 농경사회를 거쳐 산업 사회에 이르기까지 대량생산, 대량 소비 사회에서 가장 중요한 것은 물질이었고, 물질은 곧 재산이었다. 따라서 모든 물질의 의미가 도구가 되면서 자기에게 도움을 주지 않는 물건은 소유자체가 부담으로 바뀌게 되었다. 자신의 人生(인생)을…(skip)
다. 따라서 후대에 의지하지 않고 100세 이상의 수명을 다할 때까지 어떻게 살며 어떤 일을 할 수 있을 것인지 진지하게 생각하고 人生(인생) 설계를 수정해 나가야한다.
21 세기(世紀) 이상적인 교육의 목적
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1. 현대 사회의 여러 가지 變化(변화)와 교육의 必要性
현대 사회의 큰 變化(변화)로는 다음을 들 수 있다아
첫째로, 가치관에 관한 것으로 그 중에서도 물질에 관한 의미가 많이 달라졌다. 경쟁력도 여럿이 모여서 힘을 합하는 것보다는 개별 통신을 이용한 국제 교역과 생산, 수송이 가능해져서 소규모 거래, 신속한 adaptation(적응) 이 앞서는 상황으로 달라져 가고 있다아 이에 선행되어야 할 것은 이러한 신속한 變化(변화)에 대응할 만한 지식이다. 지식을 축적하고 전수하는 방법에는 교육에의 必要性을 배제할 수 없다. 이러한 人生(인생) 설계의 선행조건에도 역시 교육이 들어간다. 2000년대 중반에 가면 인간의 평균(average)수명이 200살이 될 것이라는 future 학자들의 展望(전망) 이 있다아 날로 늘어가는 80대 90대의 건강한 노인들을 보면서 평균(average)수명 100살 시대는 쉽게 내다 볼 수 있다아 현재와 같은 60대 정년으로는 노후 人生(인생) 설계가 차질을 빚을 수밖에 없다.21세기이상적교육의목 , 21세기 이상적인 교육의 목적사범교육레포트 ,
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세번째는 고령화 사회이다. 이에 따라 이에 adaptation(적응) 하기 위한 수단이 절실해지게 되었고 이러한 수단으로서의 교육의 必要性은 증대되었다. 그러한 물질의 가치가 후기 산업 시대로 접어들면서 정보지식사회로 이어지고 정보사회에서 물질의 의미는 도구로 변했다. 컴퓨터의 생활화와 교통 통신의 발달로 인류는 통신과 교통이 자유롭고 빨라지면서 집단적으로 중심 집중화 현상이 분산 개별화하는 방향으로 가게 되고 개체의 중요성이 부각되는 變化(변화)를 맞게 되었다.
