[사회과학][보육과정] 우리나라 국가 수준 보육과정인(표준보육과정)의 특성을 說明(설명) 하고 여섯 개의 영역에서 다루어야하…
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작성일 22-12-12 04:51
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넷째, 보육교사는 표준보육과정에서 제시하고 있는 영역별 보육목표(目標)와 내용을 분명히 이해하고 이를 매일의 보육 활동과 연결하여 제공함…(투비컨티뉴드 )
레포트/인문사회
[사회과학][보육과정] 우리나라 국가 수준 보육과정인(표준보육과정)의 특성을 說明(설명) 하고 여섯 개의 영역에서 다루어야하는 교육내용을 기술
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다. 첫째, 각 지역에서는 해당 지역의 특수성을 고려하여 국가 수준의 표준보육과정을 융통성 있게 운영할 수 있따 이를 위해서는 우선 영유아가 속한 지history회의 속성 (신념이나 文化(culture) , 環境(환경), 주변 시설 등), 가족의 속성 (가족 구조, 보육의 형태, 가족 문제 등), 영유아나 부모의 요구, 보육교사의 reality(실태) , 지리적 속성 , 대학이나 관련 단체의 협조 유무 등에 대한 충분한 정보가 있어야 한다. 둘째, 각 보육시설의 특수성을 고려하여(예-장애아 통합을 하는 장애아 수가 많을 경우, 영아 전담일 경우, 대부분 저소득층 가정일 경우 등 ) 국가 수준의 표준보육과정을 융통성 있게 운영 할 수 있따 셋째, 각 보육시설에서는 표준보육과정에 지시된 영역별 목표(目標)와 내용에 의거하여 영유아의 연령별로 또는 반별로 연간 보육 계획을 세우고 월간 또는 주간 보육 계획과정을 세운다, 또는 보육 내용에 적합한 다양한 활동을 선정하고 통합적으로 운영되도록 구성함으로써 표준보육과정의(定義) 영역별 목표(目標)가 균형 있게 달성되도록 해야 한다.
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목 차
1. 우리나라 국가 수준 보육과정인(표준보육과정)의 속성
2. 여섯 개의 영역에서 다루어야하는 교육내용
1) 사회관계 보육과정
2) 의사소통 보육과정
3) 자연탐구 보육과정
4) 예술경험 보육과정
5) 신체운동 보육과정
6) 기본생활 보육과정
Reference List
1. 우리나라 국가 수준 보육과정인(표준보육과정)의 속성
국가수준의 표준보육과정을 각 지history회, 보육시설 및 보육교사들이 활용할 경우 다음과 같은 점을 고려해야 한다. 이때 재원하고 있는 영유아의 연령이나 속성 , 계절, 지역 내 행사나 특정 사건, 가정의(定義) 요구, 어린이집의 環境(환경)적 속성 등을 고려하여 영역별 활동을 선정한다.
